粤港澳中枢神经再生研究院宣传片

粤港澳中枢神经再生研究院研学基地开展 “览暨南创新魂，筑少年强国梦”第十期研学活动

2023年3月22日，粤港澳中枢神经再生研究院大脑修复中心迎来了一群充满朝气的暨南大学附属中学的同学们，开展“览暨南创新魂，筑少年强国梦”系列研学活动。吴政老师代表大脑修复中心实验室欢迎暨大附中师生们的来访，并简要介绍了“大脑原位神经再生技术”的概念以及在脑中风、亨廷顿舞蹈症、癫痫等大脑疾病中的应用，使同学们初步了解了对于中枢神经系统疾病治疗的新策略。大脑修复中心实验室李雯老师和研究生卢康，向同学们简要展示了大脑修复中心的活细胞体外培养设施，以及利用活细胞成像技术追踪星形胶质细胞向神经元转分化的动态过程，用专业又不失幽默的语言介绍了在转分化过程中发生的各种有趣的小事件，比如在转分化过程中细胞出现分裂事件就引起了同学们的好奇，大家在看到一个个像星星一样的星形胶质细胞一步步华丽转身为一颗颗椭圆形的神经元的时候，纷纷感叹于科研的魅力。实验室研究生和澍带领同学们开启了一场小鼠脑组织切片的实验，同学们在近距离观察厚度仅为30 微米的脑组织以及各个脑区的结构时，纷纷露出惊讶的表情，这个小实验帮助同学们进一步了解了大脑的神秘结构，也启发了同学们对于大脑研究神秘的向往。实验室研究生徐亮为同学们讲解了关

李晓江教授团队在自闭症猴模型研究方面取得新突破

自闭症， 又称孤独症，是一种由脑部发育障碍所导致的疾病，我国儿童自闭症的患病率约为1%，目前尚无有效根治方法，严重影响患者的日常生活与社交能力。其中CHD8基因的突变与自闭症谱系障碍密切相关。CHD8(chromodomain helicase DNA binding protein 8)基因编码一种ATP依赖性染色质重塑因子，其功能为调节基因转录。目前报道的携带CHD8基因突变的病人都是杂合突变，且绝大多数表现出大头畸形表征，而大头畸形也是自闭症的常见表型。小动物模型在研究CHD8缺陷造成大头畸形机制解析方面存在不一致的研究报道，而CHD8基因突变病人也未有病理学研究的报道。因此CHD8基因突变如何导致脑异常发育所致大头畸形的分子机制尚不明确。2023年3月7日暨南大学李晓江教授团队和中国科学院遗传发育所张永清研究员团队合作在Cell Discovery杂志 （影响因子 38.079） 发表文章，题为“CHD8mutations increase gliogenesis to enlarge brain size in the non-human primate”， （https:/

李晓江团队在基因治疗神经退行性疾病大动物模型方面取得新突破

衰老是不可控的生物学进程，随着医疗条件改善及社会经济的发展，人们的寿命显著增加，人口老龄化成为世界面临的巨大挑战。 越来越多的老年人罹患神经退行性疾病，包括老年痴呆(Alzheimer’s disease ) ，帕金森病（Parkinson’s disease, PD），肌萎缩侧索硬化症 （ALS）, 以及单基因突变导致的遗传性亨廷顿疾病（Huntington’s disease, HD）等。这一类疾病的共同特征是随着衰老出现脑部特异性神经细胞变性死亡最终导致病人无法生存。 目前仍然缺乏有效治疗手段来延长或阻断病人的发病时间及疾病进程。基因治疗对于遗传性疾病，特别是单基因突变导致的神经退行性疾病，是一种前景非常可期的治疗策略。2023年2月16日，暨南大学粤港澳中枢神经再生研究院李晓江教授，李世华教授，闫森研究员，联合中国科学院广州生物医药与健康研究院赖良学研究员在国际顶级杂志Nature Biomedical Engineering（影响因子 29.234）上发表题为“Cas9-mediated replacement of expanded CAG repeats in a pig

粤港澳中枢神经再生研究院研学基地开展 “览暨南创新魂，筑少年强国梦”第九期研学活动

2022年11月9日，粤港澳中枢神经再生研究院/中枢神经再生教育部重点实验室举行了新一期暨南大学附属中学研学活动。本次活动由“运动与脑健康”实验室（苏国辉-张力课题组）承办，并得到了中国神经科学学会、中国生理学会、中国细胞生物学会系列科普活动的支持。本次活动首先由张力教授课题组博士研究生刘玲琳对运动和脑健康相关科普知识进行介绍。随后安排参与活动的同学，参观了神经科学实验室。在课题组研究生林碧莲、王雅杰、陈俊琳、罗岚之、王文婧、王晓冉等人的指导下，同学们实践体验了小动物行为学记录、立体定位注射、免疫荧光染色等部分实验环节。借助先进的多通道荧光显微镜，同学们观察了大脑海马体不同细胞类型的分布和区别。实践过程中，同学们反响热烈，向指导实验的研究生提出了许多科学问题。短短的30分钟实践活动，令同学们对大脑复杂且精密的微解剖结构、和脑科学先进研究方法产生了浓厚兴趣。在参观实验室之后，中枢神经再生研究院张力教授，给同学们做了简短的报告。张教授主要讲解了体育锻炼对大脑功能、学习记忆的改善效果，并以大脑神经细胞间的连接模式为例，介绍了运动增强脑功能的机制。结合现场发放的“中学生运动习惯”问卷，了解了同